赴德国留学应避免的认识误区
赴德国留学应避免的认识误区
时下，在新一轮的留学热潮当中，美国、英国等国家继续占据着“霸主”的地位，而以高校资源和免费接受教育制度久负盛名、一贯被称为“最有吸引力留学目标国”的德国留学近来好像有些“声音”变弱，有不少留学中介机构反映，现在有不少学生在对德国高等教育的认识上存在着一些误区。究竟德国的高等教育有哪些特点?我们又应该如何有效地利用德国教育资源为自身发展服务?
国内学生对赴德留学存在认识误区
近年来，随着留学市场的不断升温，赴德留学的国际学生呈逐年上升的趋势。2007年共有246369名国际学生在德国注册在读，其中中国留学生超过27000人。在德国留学的中国学生中，有30%的学生学习经济和社会科学类的学科。27%左右选择工程类学科，另外24%选择自然科学类学科。虽然赴德留学的人数还是不少，但国内学生对德国留学还存在着一些认识上的误区。
首先，赴德留学的学生往往会选择名气大的大学。不少人认为大学之间应该有知名大学和普通大学之分，而事实上德国大学最大的特点就是整体教学水平均保持在高端水平，这也一直是世界高等教育学习和研究的对象。其次，对应用技术大学存在误解。很多学生误认为德国的应用技术大学不属于常规的高等教育。事实上，应用技术大学正是德国高等教育最突出的特点，应用技术大学学科内容的理论、实践、科研和企业密切相联，因此德国应用技术大学毕业的学生一贯是世界企业都关注的人才。第三，对学制存在误解。在1999年欧洲“博洛尼亚”教育进程之前，德国的高等教育采用本硕连读制度。但自1999年以来，95%的德国大学已经改制为本科3年、硕士2年制。因此对于外国留学生不再因学制造成留学上的困难。第四，错误认为德国大学毕业难。实际上，德国的自由选课制为学生提供了非常广阔的学习机会和学习空间，但是需要学生具备独立的学习能力和习惯。第五，以为德语学习时间长。很多学生听说某些同学在德国学习德语的时间非常长，实际上，有英语(论坛)基础的学生在1年内可完全掌握同一语系的德语。而如果在德语基础较弱的情况下前往德国学习德语，往往会由于国外课程设置松散和优越的生活环境而过多的耽误时间。
